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Leistungsmessung in der Schule. Entwicklung, Anforderungen und Bewertung
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, 5, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Institut für Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Leistungsprinzip ist in der heutigen Gesellschaft ein wichtiges Thema, denn kaum vergeht ein Tag, an dem in den Medien nichts von PISA-Tests, Vergleichsarbeiten, dem schnelleren G8-Abitur oder dem Bachelor-Master-System die Rede ist. Unsere Gesellschaft fordert ...

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